El Colegio Markham está actualmente cerrado de acuerdo a los lineamientos decretados por el gobierno debido al estado de emergencia. Durante este tiempo, proporcionaremos un aprendizaje en línea completo para todos nuestros estudiantes. Estamos decididos a garantizar que el aprendizaje continúe al mismo ritmo y con la misma efectividad.
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Columna de opinión de nuestro Headmaster, Chris Binge, publicado en el diario Gestión.
Desde que inició el estado de emergencia hemos visto cómo se han gestado cadenas de solidaridad para enfrentar la crisis sanitaria. Un grupo de profesores del colegio Markham elaboró 250 protectores faciales que entregaron al Ministerio de Salud, pero quieren hacer más.
Es evidente que la educación está atravesando por una etapa de cambios, pero también de grandes oportunidades, ya que actualmente el proceso de enseñanza-aprendizaje está migrando de la modalidad presencial a la virtual. Sin embargo, esto implica un gran desafío, como en el caso de la educación preescolar, puesto que depende de diversos factores para garantizar el éxito de la misma.
Entrevista a Adriana Muente, psicóloga de nuestra sección de Primera Infancia, acerca de los niños más pequeños y los efectos que pueden estar experimentando debido al aisliamiento social.
Entrevista en Radio Nacional a Adriana Muente, psicóloga de la sección Primera Infancia, para ayudar a los padres a entender y ayudar a aquellos niños que estén sufriendo de ansiedad durante la cuarentena.
La filosofía se abre camino en las aulas escolares gestando un pensamiento crítico como base para un cambio generacional. Alumna gestiona revista sobre la materia.
Maestras y niños han tenido que adaptarse a la nueva normalidad de un salón de clase virtual. Dos profesoras y una directora nos cuentan su experiencia.
Paloma Labarthe, Directora de Psicología de la sección Primaria, ofrece consejos especializados para ayudar a los niños a manejar la ansiedad durante etapa de cuarentena.
